骄阳似火的天气和日渐升高的气温，预示着初夏的到来，一年一度的中高考也即将来临。对于备考的学子和他们的家长来说，每一年中考高的政策变化，是大家关心和讨论的重点。
2020年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》。方案明确指出，把中小学生学习音乐、美术、书法等艺术类课程以及参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学业要求，到2022年力争全覆盖，全面实行美育中考。
美育进中考，是实施艺术教育规范化、普遍化的突破口，是引导实现2022年开足开齐美育课程目标的有效路径。随着美育进中考试点范围的不断扩大，难以量化的艺术水平测试如何公平有效，美育的考核内容及评价体系如何体现其“审美教育”“情操教育”和“心灵教育”的本质等问题，也愈加引发关注和讨论。
小知大数多年来坚持深入学校音乐、美术课堂研究教学难题，从实际情况着手，创新运用大数据、人工智能、云服务、交互式课堂等技术，自主研发出中小学美育平台等新时代美育教学产品，让先进的科学技术为教育教学服务。
其自主研发的中小学美育平台，内含：音乐教学系统、美术教学系统、学生自主测评系统、音乐美术考试测评系统（可用于终结性考试、中招考试）、艺术素质测评管理系统（可用于学业质量测评、教学质量抽检、部版素质测评管理）等。各模块还可单独使用，分别实现智慧音乐教室软硬件一站式解决方案与智慧美术教室软硬件一站式解决方案等。
关于美育能力的考核，则应包括鉴赏能力与实践能力两个维度。艺术的本质在于创造，审美能力是创造能力的前提。小知大数中小学美育平台的艺术素质测评管理系统，可以考察学生们的鉴赏能力以及对艺术的欣赏水平，学生们的真实水平将反应到终结性考试、中招考试，适应当前校园美育改革的方向。
美育进入中考的评价策略与人才培养模式、课程体系紧密相关。小知大数美育平台充分利用现代多媒体技术，丰富、灵活的网络资源与教材有机整合已成为课堂教学变革创新的新模式。为教师开展“翻转课堂、混合式教学、云端慕课”等新型教学模式，快速解决学生入门难、打好专业基础提供了教学互动和学生实训平台，全面提升学校美育的信息化教学水平。
此外，建设中小学美育平台，可以覆盖辖区内所有学校、每间教室，教师可利用“云平台”在全球任意地点备课，利用学校端与学生进行授课互动等。学生在课后利用学生手机端进行课后学练。中小学美育平台的部署方案实现了音乐美术教学、素质测评、素养提升、中招考试的闭环。
