根据联合国教科文组织3月18日信息发布，全世界有超过8.617亿儿童和青少年因疫情被迫停课，数量约占全球学生数量的一半。
根据公布的数据，目前有107个国家在全国范围内实施暂停课程，12个国家实施部分暂停部分关闭了一些学校。但部分停学可能会在全国范围内蔓延，学生仍将被停学。
3月10日，联合国教育、科学和文化组织（unesco）宣布，新冠肺炎导致全球3.63亿学生停学。在八天内，全世界停课的学生人数增加了一倍多。该小组随后预测，停课的学生人数将继续增加。
目前的情况使各国面临巨大挑战，难以以公平方式为所有儿童和青少年提供持续学习。联合国教科文组织总干事Audrey Azoulay在宣布中说，他们正在加强全球反应和建立联盟，以确保快速协调。
联合国教科文组织负责教育的助理总干事Stefania Giannini在一份声明中说，随着学校关闭的增加，在教育不平等方面的困难可能会加倍。该组织认为，关闭学校产生了多种不利影响，甚至超出了教育范围。
在中断之后，处境不利的学生在校外接受教育的机会较少。许多儿童和青少年免费依赖学校膳食，学校关闭时他们的营养状况正在恶化。此外，在许多国家，学校是儿童和青少年的避风港，当学校关闭时，学校更有可能关闭。
教科文组织正在帮助各国，科学和文化组织正在帮助各国部署远程学习系统，但它也在宣布中说，来自贫困家庭的学生缺乏良好的互联网接入并学会遇到障碍。远程教育学生往往需要父母的指导，但许多父母对远程教育和家庭教育没有准备，特别是对于教育资源有限的父母来说，很难引导孩子学习。
工作的父母必须选择让孩子单独呆在家里，但这可能导致危险的行为，包括同伴压力和吸毒。如果父母选择在家照顾孩子，失去工作，家庭收入将不可避免地下降，社会生产力将下降。在部分关闭的国家，父母往往把子女送到仍然开放的学校，但这导致其他地方的教育系统压力过大。
联合国教育、科学及文化组织(UNESCO)预测，学校如何确保学生重返学校将是学生重返学校的挑战，这将是一个可能上升的挑战。
