2023年4月23日，第十四届哈佛中国教育论坛儿童教育分论坛将于北京时间晚上八点二十分在哔哩哔哩、微信视频号和YouTube进行直播。本次会议聚焦儿童文学与儿童教育融合的理论与实践，邀请了朱自强等五位来自海内外的学者进行在线分享与交流，预计有上万名观众参与。
近年来，中国出台了多项有利于儿童教育的政策，在努力实施义务教育均衡发展计划的同时，也在持续推进素质教育的发展。在本次儿童教育分论坛中，会议聚焦的是多种儿童文学样式与儿童教育内容的结合，讨论国内外儿童文学与语文教育、音乐教育、戏剧教育、哲学教育、国际中文教育等领域的融合理论与实践，为中国儿童教育的多样化提供可参考的案例。当儿童教育插上儿童文学之翼，教育的边界将被冲破，我们离儿童全人发展也将更进一步。
本次儿童教育论坛邀请了来自多元背景的嘉宾进行分享和探索。来自中国大陆的三位分享人分别是朱自强、汪琼和唐蕾。朱自强是一位学者、翻译家和作家，他是中国海洋大学国际儿童文学研究中心主任，第十八届国际格林奖获得者。他的主要学术领域为儿童文学、语文教育、儿童教育研究，此次论坛，朱自强老师将介绍儿童文学是什么，并分享儿童文学与语文教育结合的理论与实践。汪琼和唐蕾是两位在儿童哲学、国际中文教育领域实践丰富的一线教师，他们的分享聚焦的是绘本在儿童哲学与国际中文教育领域中的应用。
葛琦霞老师是台湾悦读学堂执行长、台北市立大学兼任讲师、台北市立大学教育学系博士候选人、台湾前瞻阅读发展协会第一届理事长。她擅长用绘本等儿童文学样式，透过戏剧与阅读技巧引导学生发展读写能力。本次论坛，她将向公众介绍台湾儿童戏剧教育发展的历史和现状，并结合具体的绘本展示戏剧教育的实践。
此次会议还有来自美国儿童音乐教育界的领军人物David Row。他是美国DeSoto Unified地区的教师、美国奥尔夫协会Orff Schulwerk 认证教师讲师，在艺术批判性思维方面拥有着丰富经验。他将阐述音乐课堂中使用绘本的原因，并分享北美音乐课堂中使用绘本的案例和实践。
哈佛中国教育论坛成立于2010年，是美国顶尖高等学府中对中国教育关注度最高、影响力最大的平台。一年一度的论坛旨在连接中美教育实践者、学者、政策制定者及各界领袖精英，促进与中国教育相关的讨论并支持教育实践，观点交锋，成果展示。
第十四届哈佛中国教育论坛将于2023年4月21-23日举行，围绕论坛主题“多维探索，激发教育生命力”，在非遗教育、融合教育、儿童教育、跨学科教育、心理教育、创新教育等领域进行不同形式的深度对话。此外，今年论坛还将开展“无处不在的知识库”、“企业招聘展会”、“可持续发展教育”等独家专题活动，在更加多元的场景下探索教育的无限可能，激发教育的蓬勃生命力。（文/李欢）
