家庭教育，是教育体系组成的一部分，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是孩子真正的“起跑线”，家长则是教育孩子的第一责任人。家庭教育不仅关乎个人和家庭福祉，也关乎民族和国家的命运。家庭教育、学校教育、社会教育组成了三元教育体系，形成了影响人生的教育系统。目前，社会教育与学校教育开展势态良好，但是家庭教育在中国市场几乎是一片空白，培育家庭教育领域相关的人才已成为行业发展关注的焦点。

2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确指出：教育部门要会同妇联等部门，办好家长学校或网上家庭教育指导平台，推动社区家庭教育指导中心、服务站点建设，引导家长树立科学育儿观念，理性确定孩子成长预期，努力形成减负共识。

2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，将于2022年1月1日起正式施行。这是我国首次就家庭教育进行专门立法，家庭教育将不仅是“家事”，更是“国事”。家庭教育促进法明确指出：家庭教育中的主体责任是父母，不尽职应承担相应的法律责任。家庭责任的进一步明确让家长“依法育儿”的路径更为清晰。

在全国教育大会上，从“四个第一”的高度明确了家庭教育的重要地位，指出“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。”要培养能担当民族复兴大任的时代新人，作为新时代的党员干部，应该认真学习《中华人民共和国家庭教育促进法》。

家庭教育之所以称得上“国事”，在于其所处的重要地位。人生的第一课是从这里开启的，社会建设基础工程也在这里启动。家庭教育作为重要的社会建设工程如果出现缺失，教育问题就会愈加凸显。《家庭教育促进法》的确立，把家庭教育纳入法治轨道，对其形成有效的规范、指导和监督，将改变家庭教育靠家庭自发安排的现状，并促进各方协同、形成教育合力，更好地满足社会发展的需要。

为深入贯彻人力资源和社会保障部《关于实施康养职业技能培训计划的通知》文件精神，关于统筹做好推进经济社会发展工作的重要指示，围绕做好“六稳”工作，服务落实“六保”任务，聚焦当前人民群众反映强烈的康养服务从业人员数量不足、职业技能水平不高等实际问题，坚持培训先行、人人持证，大规模、高质量开展康养服务人员职业技能培训，健全培养、使用、评价和激励工作体系，加快培养数量充足、素质优良、技能高超、服务优质的康养服务技能人才。同时为科学系统的为社会甄选合格的家庭教育指导领域专业人员，中国国家人才测评网决定组织开展家庭教育指导师职业能力素质评价及人才测评和入库工作。经职业能力素质评价合格者，由中国国家人才测评网颁发《家庭教育指导师》职业能力素质测评证书及《家庭教育指导师》人才入库卡，并纳入中国国家人才测评网专业人才评价信息库。

家庭教育指导师职业能力素质评价是指采用先进的人才测评技术，结合个人特质、专业背景、从业经验等，科学评定家庭教育指导师的各方面能力和专业价值的一种人才测评方法。

据了解，家庭教育指导师指通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福的专业人员。

其主要工作内容是全面解决关于孩子的家庭教育问题，例如：孩子厌学、逃学、考试压力、盲目追星、就业困惑，甚至孩子上网成瘾、早恋、离家出走等。提高对不同年龄段孩子的教育能力和与孩子的沟通能力，从而提高孩子的自信心、自制力、判断能力、综合素质、学习成绩等。

家庭教育指导师肩负着对祖国未来花朵的培育重任，是青少年儿童的启蒙导师，家庭教育指导师这一新兴职业的培育目标是强化服务人员的实际操作技能训练、综合职业素质培养，以职业道德、从业规范、质量意识、健康卫生等要求和心理学等方面的内容贯穿培训全过程。全面提升在青少年活动中心、妇女儿童服务机构、社区居委会、婚姻家庭律师事务所、婚姻家庭咨询指导中心、心理（教育）咨询中心、家庭服务中心、青少年教育培训机构、早教机构、幼儿园、大中小学、社区服务机构、保健教育服务机构等相关工作人员及其他从事或有志从事家庭（亲子）教育指导职业的各界人士的职业技能水平。

现阶段，家庭教育指导师的职业能力素质评价及人才入库针对人群广泛，包括：在职幼儿园教师、幼儿园管理人员、全国的家长以及准爸妈、应届学前教育专业毕业生、儿童维权机构、青少年活动中心、行业协会、派出所居委会、学校、律师事务所（法院）、家庭教育咨询中心、健康健身会所、情感热线、心理咨询中心、家庭服务（家政）业、家庭教育（家教）、青少年儿童教育培训机构、保健教育服务机构、大、中、小学，幼儿园等在职的一线教师、从事妇女儿童、婚姻家庭、心理咨询、社区服务的工作人员等相关工作人员及其它从事或有志从事家庭教育指导职业的各界人士。

据了解，目前家庭教育指导师职业素质评价培训课程内容主要包括：

据悉，家庭教育指导师职业能力素质测评考试时间为每月第三周周末，具体时间以官方通知为准。家庭教育指导师采用在线考试系统，测评考试内容包含《综合能力素质测评》和《家庭教育指导师专业能力测试》两部分，涉及《职业素质评估（情绪、自控、人际、适应等）》、《职业能力评估（沟通能力、学习运用、计划执行、对抗压力、处世亲和、决定判断等）》、《家庭教育基础知识》和《家庭教育专业技能》等。由单项选择题、多项选择题、判断题和简答题组成，满分为100分，60分以上视为测评考试合格。

据相关资料显示，中国国家人才测评网是由人力资源和社会保障部全国人才流动中心主办和创建的国家人才评价公共服务平台，是人力资源和社会保障部直属的国家专业人才测评机构。中心的宗旨是面向全国，为社会各类企事业单位和个人提供专业化人事管理服务，为人才流动和人力资源开发提供综合性服务，促进人才合理流动、合理配置、合理使用，为我国的经济建设和社会全面发展提供服务。目前已成功为各级政府机关、大型企事业单位和重要行业开展了一系列富有成效和垂范意义的人才测评项目。

本次家庭教育指导师职业能力素质评价和人才入库工作的开展是依托中国国家人才测评网的专业人才测评经验，采用先进人才测评技术，结合个人特质、专业背景、从业经验等，科学评定各领域从业者的能力和专业价值。同时。资深人才测评专家将根据人才测评结果量身出具专业评价综合报告，科学分析入档人员的综合能力，作为个人和用人单位双向选择的科学依据归档到个人档案。针对不同的专业背景、从业经验和职业等级，制定出分类分层次的专业“人才能力履历评价”，经全国人才流动中心人才测评办公室（简称人才测评办公室）评价后纳入个人评价信息库归档。定期更新档案库内人员履历等相关信息，根据从业、职业技能等具体增加内容，重新划归档案类别，保证专业人才的正确定位。

据悉，家庭教育指导师人才入库对企业的价值主要体现在：帮助企业节约人力资源成本，实现高效人才管理，加强企业双向动能；帮助企业软实力的提升，为企业品牌价值的输出增加优性辅助；加强员工的内在培养，留住人才，避免人才流失，实现企业人才资源的盘活；多元化渠道保证更精准发现前置、后置中会遇到的用人风险，最大程度规避风险；为决策者献计献策、判断运筹，对实施方案追踪调查研究，运行反馈，便于纠偏。

家庭教育指导师人才入库对个人的价值主要体现在：通过个人入库后，从多维度包括专业技能、行业经验、过往履历等建立职场信用记录积累信用财富，提高就业竞争力；为个人职业发展奠定较高基础台阶，获得更大的发展空间，更有利于自身制定；清晰地职业生涯规划，从而督促、约束自己向更高的目标奋进；高效的与用人单位进行信息交互，获得领导、合作伙伴、同事的信任，更直接快速凭借可信平台获取可靠资源、寻找可靠雇主。

而家庭教育指导师人才入库对行业的价值主要体现在：全国人才流动中心搭建的专业人才评价信息库是目前国内成熟的人才管理系统，行业组织可通过该系统快速发起行业人才信息采集需求，通过内置机制实现人员信息的创建，相比传统信息采集方式可大大节省人力投入和管理成本。

入库流程（附图）

家庭教育涉及心理、道德、知识等诸多方面。为了让不懂教育的家长成为真正的“行家”，家庭教育指导师将在指导层面发挥更积极的作用。随着社会生活的变迁，家庭教育的难度和复杂程度大有提升之趋势，家庭教育与学校教育、社会教育正在相互融合中，面对新形势、新发展、新问题，家庭教育指导师将在教育领域浪潮中占据一席之地，成为真正激发家庭教育“自觉”，弥补能力短板、缓解社会焦虑，确保家庭教育的专业性和系统性的重要桥梁。

家庭教育指导师主要面向各地妇联、工会、民政、学校、社区、少年宫、幼儿园、儿童乐园、早教中心等单位从事与家庭教育和基础教育行业的相关从业人员，帮助他们为家长教育孩子、促进孩子成长、成才提供专业指导。

家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。家庭教育的核心是培养孩子的健全人格，而不是忙着‘抢跑’。尊重人成长的自然规律，让孩子在自然的环境中健康成长，才是好的家庭教育。这也是我国出台家庭教育促进法，推动家庭教育全面发展的内在要求。在“双减”政策的大背景下，家庭教育指导专业技术人才缺口巨大，家庭教育领域将迎来不可估量的发展前景。随着国家政策法规的不断加码，家庭教育在未来都将处于上升阶段，随着家庭教育指导专业技术人才培育力度的不断加大，势必将迎来一波黄金爆发期。