“以文化人、以文惠民、以文润城、以文兴业”是习近平总书记对天津给予的殷切希望，为深入学习习近平总书记视察天津重要讲话精神以及党的二十大精神、探索历史文化资源、深入学习习近平文化思想，落实“两个结合”的重大意义。今年暑假，天津师范大学外国语学院“探寻今古，传颂津沽”传承团积极响应号召，精心策划并实施了“探寻泥韵文化，谱写津彩新篇”三下乡社会实践活动，将目光聚焦于天津本土文化瑰宝——泥人张彩塑艺术，旨在通过深入探索和传播这一非物质文化遗产，实现对天津历史文化资源的深度挖掘与传承，同时促进文化的普及与共享，助力地方经济与社会的融合发展。
寻根之旅·泥塑传奇
在充满古色古香的古文化街，一场探索泥人张非物质文化遗产的旅程由此启程。在泥人张世家，团队化身为文化的使者，以流利的英语为国际友人及在场观众勾勒出一幅泥人艺术起源与发展的壮丽画卷。随后，来到泥人张美术馆，这里仿佛是泥人艺术的殿堂，每一件都散发着独特的艺术魅力。在讲解员的细致引领下，深入解读了这些作品的深层寓意与精湛技艺，不仅拓宽了大家的艺术视野，更让团队成员对泥人艺术的理解上升到了一个新的高度。
指尖上的传承
踏入了小淀国际艺术区，探访了别具一格的“泥塑工作室”，团队幸运地请教了泥人雕塑领域的杰出传承人——钊海静大师。他以其深厚的艺术功底和无尽的创造力，现场演绎了一场精彩的泥人雕塑创作。他选择了十二生肖中的灵鼠作为主题，只见他的手指灵活如织，工具运用自如，每一个动作都透露出对泥塑的深刻理解与精准掌控。在随后的采访中，钊海静大师敞开心扉，与团队成员分享了他艺术道路上的点点滴滴。他坦诚地谈到了创作过程中遇到的挑战与瓶颈，以及他是如何凭借对泥人雕塑的无限热爱与不懈追求，一一克服这些难关的。他的言语中充满了对艺术的敬畏与执着，让大家深刻感受到，泥人雕塑不仅仅是一项技艺，更是一种精神的传承与表达。
泥塑艺术·社区共享
最终一站，踏入滨海新区贻芳嘉园社区，团队策划了一场别开生面的“泥塑时光穿梭机”社区文化活动，旨在通过多媒体与动手实践的巧妙融合，让传统泥人张艺术在老少同乐中焕发新生。宣讲环节，摒弃了传统的单向讲解模式，转而采用“故事接龙”的方式，鼓励社区居民分享自己与传统文化相关的记忆或想象。这些故事或温馨、或幽默，与泥人张的艺术精髓相互交织，构建了一个个生动的文化场景。
实践活动部分，团队引入了“创意泥塑挑战赛”。孩子们在小组内自由组合，围绕“未来世界中的泥人张”这一主题进行创作。他们不仅制作了传统的泥塑作品，还融入了科技元素，如机器人泥人、太空飞船泥塑等，展现了他们对未来的憧憬与想象。为了增强互动性，团队还设置了“泥塑知识问答”、“泥塑接力赛”等趣味游戏环节。这些游戏不仅考验了参与者的知识储备和动手能力，更在轻松愉快的氛围中加深了大家对泥人张艺术的理解与喜爱。
此次“三下乡”社会实践活动，不仅是一次对非物质文化遗产的深度接触，更是一次对文化传承责任的深刻思考。它让大家对非物质文化遗产有了更全面的理解，也更加坚定地认识到，文化传承是一项长期而艰巨的任务，需要每个人的参与和努力。泥人张非遗文化的传承，不仅有助于大家了解和保护文化根脉，更能够激发大家对传统文化的热爱和尊重。这将激励大家在未来的工作和生活中，更加积极地投身于文化保护与传承的事业中，为推动泥人张非遗文化的发展贡献自己的力量。
通讯员 宋皖君 纪雨彤 刘晴宇
