上午，鹏进家族公益基金的志愿者走进南安梅魁小学。据悉，此行志愿者团队11名成员分别由鹏进家族公益基金的伙伴、家属，以及3名担当者行动的工作人员组成。他们当中有小学教师、有人事经理、企业出纳，也有高一学生。他们从繁忙的工作或紧张的学习任务中抽出时间，一同前来参加本次“班班有个图书角”的建设活动。
捐赠仪式上，梅魁小学教导主任林老师首先代表校方对此次鹏进家族公益之行的热烈欢迎，并希望老师和孩子们能够不辜负捐赠方爱心人士的期望，好好使用这批珍贵的图书资源，共建美好的书香校园。
捐赠方鹏进家族公益基金理事长刘颖女士表示，成立家族公益基金的初衷是希望持续参与公益、产生长期影响，期待家人、孩子们能够多多参与进来，在公益中传承家族精神、共建企业文化、担当社会责任，让更多乡村孩子在小时候能够读到好书，享有更好的教育。
梅魁小学的刘艺婷老师分享了她在班级的日常阅读尝试和孩子的阅读故事。低年级的阅读书目主要是绘本，阅读时间分为午读、每周固定一节阅读课、以及每天晚上不少于30分钟的阅读时间。阅读课的形式有情景表演、绘本再创作等。这些是儿童阅读的基本形式，但如果能从小学一年级开始就培养孩子的阅读习惯，同时自身的阅读教学也能根据孩子产生的问题不断完善改进，长期坚持，耳濡目染，对孩子方方面面的影响一定会是深远持久的。
刘老师在讲述孩子们在阅读课上的积极活跃、简单创作作品中的奇思妙想时，能够感觉到她语气里的愉悦自信。这些都是这群可爱的孩子，以及她在做的阅读教学尝试带给她的。
梅魁小学艺婷老师也参加了本次阅读助学活动。她曾经是担当者行动未来英才夏令营的志愿者，后来来到梅魁小学成为一名乡村教师，将公益践行为自己毕生的事业。
很多人都把乡村儿童夏令营、短期支教当做是大学时期的一次体验，尽管那颗关于教育和公益的种子或多或少会在内心种下，但少有人会在之后对这次经历进行全面复盘，愿意作为队员、带队人在下一年再次开展活动的并不多，也少有人会在未来职业规划中选择教育或公益领域，更不必说成为一名乡村教师。
与其说在艺婷老师身上看到了乡村教师和当代青年的担当和力量，不如说她是在坚定的践行——“走少有人走的路”，去充实和饱满这个现代社会的色彩和温度。
▲刘颖理事长带着孩子们进行绘本表演
▲志愿者给孩子分享历史小故事
▲志愿者带着孩子们抢答问题
▲和孩子们从初见的拘谨，到活动结束后开心地合照
在“书香四溢”传书游戏中，设置了“答对书名，奖励书签”的环节。结果全班同学表现得都非常好，活动主办方决定给没能得到奖励的孩子都补发书签。
参与本次活动的志愿者中，有人说自己“年轻了很多”，这是和孩子们的相处的和童趣收获到的，也是此次公益活动他们内心深处那股年轻力量的被再次唤醒。
